На 26.05.2022 г. в ПГ „ Акад. Сергей П. Корольов” гр. Дупница се проведе открит урок с учениците от Х клас на тема „ Българското възраждане- мостът, който свързва България с Европа ”. Урокът бе посветен на 24 май- Ден на  светите братя Кирил и Методий, на българската азбука, просвета и култура и на славянската книжовност. Бяха поканени старши експерт по БЕЛ в РУО- Кюстендил – Аделина Крушовска, инж. Елена Костадинова- директор на ПГ „ Акад. Сергей П. Корольов”    гр. Дупница, учители по български език и литература и история и цивилизация от Кюстендилска област, ученици и класни ръководители в Гимназията.
Урокът, подготвен от учителите Веска Бориславова и Биляна Маринова, бе за преговор и обобщение  на изучения учебен материал в IX и X клас и протече под формата на съревнование между три отбора:

• „ Отбор Паисий”
• „ Отбор Раковски”
• „ Отбор Ботев”

          Чрез презентация бяха припомнени основни характеристики на изучените епохи Ренесанс, Просвещение и Възраждане. Всяка тематична информация бе последвана от заданието, което учениците трябваше да изпълнят. В хода на урока бяха заложени 6 различни типа задачи под формата на игра:
1. Игра на следотърсачи, при която отборите трябва да намерят доказателства за избраната от тях епоха на промяната- Ренесанс, Просвещение и Възраждане, и да ги коментират
2. Разпознаване на заглавия, жанрове, автори и послания  от Българското възраждане, на творби, рецитирани и драматизирани от ученици
3. Изразителен прочит на неизучавана възрожденска творба
4. Сглобяване на пъзел с образи на известни възрожденски личности и краткото им представяне
5. Попълване на кръстословица с най-важните понятия от Българското възраждане
6. Игра за анализ и синтез на  различното и общото между особеностите на Българското и Европейското възраждане чрез рефлексия.
            Изпълнението на заданията от всеки отбор се обсъждаше и оценяваше от учителите г-жа Веска Бориславова и г- жа Биляна Маринова. Резултатите се записваха на табло и това още повече стимулираше активността  на учениците. На финала директорът на училището инж. Елена Костадинова награди участниците с грамоти и обяви победителя- отбор „ Раковски”. Тя им пожела и занапред да бъдат все така активни и ентусиазирани в усвояването на знания и умения за овладяването на науките и професиите. Представянето на учениците бе аплодирано както от техните съученици, така и от учителите и гостите. Урокът завърши с чувство на удовлетворение и добро настроение за всички присъстващи, а участниците се обогатиха с емоции и спомени от този нетрадиционен учебен час.

 
На 4.05.2022 г. в ПГ „ Акад. Сергей П. Корольов” гр. Дупница се проведе открит урок с учениците от ХA клас на тема „ Прилагане на компетентностния подход в обучението по професионална подготовка”. На урока бяха поканени инж Силвия Тонева - Старши експерт по професионално образование и обучение. инж. Елена Костадинова- директор на ПГ „ Акад. Сергей П. Корольов”,  гр. Дупница, учители по професионална подготовка от Кюстендилска област, учители в Гимназията.
Урокът, подготвен от инж. Ирена Величкова, бе за нови знания по учебен предмет „Хладилна техника“, а темата бе „Автоматично регулиране на фреонови хладилни инсталации“. След представянето на новя материал по темата, онагледен с презентация, за затвърждаване на знанията класът беше разделен на групи, на които бяха поставени задачи под формата на съревнование между три отбора:
Турнир
1 игра : „Кой е по-внимателен“. Целта е да се намерят грешки в предоставените им схеми. Дават се максимум 4 точки, като се вземат предвид: време за решаване на задачата, умение за работа в екип, взаимопомощ в групата и вярно изпълнение на задачата.
   ● Съдържание: Представят се схеми на автоматично регулиране на фреонови хладилни инсталации, почти идентични с обяснената в частта за нови знания, при които не са сложени някои автоматични уреди на местата им. Задачата е да се каже какво липсва и как би се отразило това на работата на инсталацията.
 2 игра: Ерудит“ – за актуализиране на основни знания.
Задават се въпроси. За всеки верен отговор се поставя по 1 точка.
1 – 5 минути. Показвам различни автоматични уреди – 5 броя. Отборите трябва да ги познаят. Да запишат името на лист, да запишат предназначението на уреда. Показват се пресостат за високо налягане, автоматично управление, водорегулиращ вентил, термостат за помещение, диференциален пресостат. След това всеки отбор представя отговорите си – 3 минути.
3 игра:  На всеки отбор се раздават снимки на различни апарати и автоматични уреди.
Всеки отбор трябва да подбере апарати и автоматични уреди за една от следните хладилни инсталации:
-        Фреонова хладилна машина с въздухоохладител и кондензатор с водно-въздушно охлаждане;
-        Фреонова хладилна инсталация с кожухотръбен кондензатор, кожухотръбен изпарител;
-        Фреонова хладилна инсталация с кондензатор с въздушно охлаждане и пластинчат топлообменник
 
За домашна работа бе зададена схема, разделена на части от пъзел с означения на английски език, която учениците да подредят.След това в таблица трябва да попълнят срещу термините на английски език българското им значение, да обяснят предназначението действието на автоматичните уреди в схемата.
          Изпълнението на заданията от всеки отбор се обсъждаше и оценяваше от г-жа Ирена Величкова. Представянето на учениците бе одобрено както от техните съученици, така и от учителите и гостите. 

ОФИЦИАЛНА ЦЕРЕМОНИЯ ПО ПОВОД ПРИКЛЮЧВАНЕ НА
СТРОИТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПО ПРОЕКТ, ФИНАНСИРАН ПО
ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА „РЕГИОНИ В РАСТЕЖ“ 2014-2020 Г.
 
        На 25.03.2022 г. от 14,00 ч. в ПГ „ Акад. Сергей П. Корольов“ гр. Дупница се проведе официална церемония по повод приключване на строителните дейности и откриването на обект „Модернизация на образователната инфраструктура в Професионална гимназия  „ Акад. Сергей П. Корольов“  – гр. Дупница
       Проектът се осъществи с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Региони в растеж“ 2014-2020 г. (ОПРР), съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейски фонд за регионално развитие и е част от Процедура BG16RFOP001-3.002 „Подкрепа за професионалните училища в Република България“ на стойност 1 116 450  лева!
      Главната цел на проекта е създаване на условия за модерни образователни услуги чрез цялостно обновяване на образователната инфраструктура.
Основните дейности, които бяха изпълнени в рамките на договора са:
Изпълнение на мерки за енергийна ефективност в учебния корпус и физкултурния салон; Основен ремонт на покривите на двете сгради; Подмяна на електроинсталацията и ВиК инсталациите; Подмяна на осветителните тела в учебния корпус и физкултурния салон. Изграждане на система за пожароизвестяване; Цялостен вътрешен ремонт на сградата; Цялостен ремонт на санитарните помещения; С изпълнението на договора в сградата бяха създадени условия за достъп на хора с увреждания като е изграден асансьор, а на 1-вия, 2-рия, 3-тия  и 4 -тия етаж са адаптирани по един санитарен възел; Осигурено е и районно осветление с цел опазване на района на училището с прилежащите му сгради. 

14 март - Международен ден на числото π /пи/
Този необичаен празник беше отбелязан и в нашата гимназия. Г-жа Красимира Йорданова – старши учител по математика и информационни технологии, посвети учебен час сред учениците от 9в клас именно на числото π. По метода „връстници обучават връстници“ ученичките Деяна Миленина и Славянка Момчилова представиха пред съучениците си историята на числото до днешни дни, а Даная Панова презентира подготвена презентация с интересни факти за откриване на числото. В учебния час бяха решени задачи, в които се използва приложението на числото.
Числото π е ирационално, което означава, че е безкрайно и без повтарящ се модел. То е математическа константа, която представлява отношението между дължината на дадена окръжност и нейния диаметър и обикновено се използва в математиката, физиката и техниката.
Името на гръцката буква π се произнася „пи“. π е познато още като Лудолфово число и като Архимедова константа (да не се бърка с Архимедовото число).
Приблизителната стойност на π, изразена като обикновена дроб е 22/7.
Константата е от съществено значение в областта на архитектурата и строителството и често е била използвана от ранните астрономи.
Числото е известно в продължение на около 4000 години, но започва да се нарича с гръцката буква през 1700 г.
Денят на числото π за първи път е отбелязан през 1988 г. от физикът Лари Шоу, който работил в музея Експлораториум в Сан Франциско. Той използвал американския модел за запис на календарната дата - първо месеца и после деня 14 март - 3/14 в 1:59 ч., което съвпада с първите разреди на числото - 3,14159...

Всяка година от 2012-та г. насам, последната сряда на февруари се отбелязва като Ден за борба с насилието и тормоза в училище, познат също и като „Ден на розовата фланелка“. На този ден участниците носят розово, за да символизират своята позиция, съпричастност и подкрепа.
Всичко започва през 2007 г. като протест срещу инцидент, свързан с тормоз в едно училище в Канада. През 2008 г. премиерът на Британска Колумбия обявява този ден - последната сряда от февруари за ден срещу тормоза в училище. Всяка следваща година все повече ученици го честват, идвайки в училище с розови тениски и дрехи, на които пише „Тормозът спира тук“ и „Ден на розовата фланелка“.
Презентация с беседа по темата, разглеждане на казуси, интерактивни игри, изготвяне на плакати с лозунги "НЕ на населението в училище" бяха част от дейностите, чрез които учениците изразиха своята позиция по темата през днешния ден.

​
Превенцията на насилието, агресията и тормоза в училище продължава да бъде важна мисия за учители и педагогически съветник през останалото време от година, като дейност по противодействие на проблемното поведение на учениците и създаване на благоприятна среда за учене и развитие на младото поколение.

На 18.02.2022 г. наши ученици последваха Националната инициатива за отбелязване на 149 години от гибелта на Апостола на свободата Васил Левски.
 С вдъхновение и плам рецитираха стихове, посветени на Апостола.

Нашите ученици Веселин Стойков от 8в клас, Костадин Костадинов от 8в клас,
Антонио Михайлов от 9в клас и Методи Лазаров от 8б клас, участваха и показаха добри резултати на общинския кръг на олимпиадата по АЕ, проведена на 13.01.2022г.

По този повод г-жа Диляна Хантова и г-жа Ангелина Станоева ги наградиха  с книжки на английски език.

Започна обучението в реална работна среда на учениците от 11 клас специалност "Топлотехника". Едната група е в ТЕЦ "Бобов дол", а другата в "Тева". 

Както винаги първият учебен ден бе изпълнен с вълнения. Макар и само с новите ученици от осми клас традицията бе спазена и открихме учебната година с кратко тържество.